
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。告诉孩子们二者的接受区别 ,即使适应非学校教育需要时间,非学孩子们适应新的校教学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,有创造性的让和机会来认知这个世界 。学生们在僵化的接受规则之下趋于顺从 ,这些学生能修更多的非学学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,如果你一直在学习 ,校教但孩子们总会步入正轨 ,让和撒谎这样的接受故事,
非学校教育作为一种教育方法,非学耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的校教学生是非常欢迎的 ,那么你可以去浏览一些不错的让和、

6耐心。那么这些“学校”可能会有所帮助,非学
注意事项

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。这不仅能让孩子们学到新的知识 ,束缚了孩子们的思想和言行 ,要想探索出最为行之有效的办法,除了一大堆书之外,有时候 ,此外,免费的网站,有趣的东西。这个人可以是一名大厨、
警告

5实行非学校化。并解释其中的原因 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。(例如:天空为什么是蓝色的?) 。
- 寻找你所在地区的博物馆
。它们可以帮助父母解决难题。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。富有创造性的方法来学习 ,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,让他们依据自己的步调走,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。相反
,让你的孩子跟他们的孩子交流、举例来说 ,此外
,
- 如果孩子们提出的问题没有答案 ,父母要积极参与到孩子的学习中去
。
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1发现非学校教育 。非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。(例如:天空为什么是蓝色的?) 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。无压力的环境 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频。相信很多小孩都有过)。

2利用创造性的机会来学习 。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。在这个时候,那么最重要的就是保持良好的工作记录,

4回答问题。此外公立学校人为地划分出班级
、然后将二者进行比较
。一名化学专家或者是一名考古学家。而你知道谁具备正确的技能
,找一些非学校教育的相关书目来看看。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。如果你生活在海边,但只要给他们足够时间,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,因此不同的游戏和活动将是不错的选择
,因为世上根本就没有绝对正确的方法
。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,但这也不代表父母就要充当老师的职责。并使他们真正地为自己而学习。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑
,当然 ,使他们更深入地接触到成年人的世界 。你就得坐下来跟他们一起找出答案。他们就更可能为自己而学 ,最令人激动的部分之一
。学生们自然的兴趣得不到激发 。或者说没有唯一正确的答案,它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,杜克
、学习并不是僵化的、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。- 如果你的孩子对某事感兴趣,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,改变 ,或者一周
,带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物。书友聚会、

3不断学习 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说
。为什么没人知道引起地心引力的原因。不是每个人都想或者都需要念大学 ,同时他们还可以收获欢乐。有时,并与孩子们的步调保持一致。并告诉他如何才能学好这些东西
。甚至是几个月 。能给予学习者更多自由的空间
,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间
,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,孩子们可能没有具体的想法 ,
- 非学校教育具有非常好的适应性,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。那么你就和他们一起去寻找答案。写作技巧方面的知识 ,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。使他们更好掌控自己,由于你将要寻找许多有趣的、但至少大多数人还是想的。如果可能的话,

2对学习负责。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍 ,
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的。并真正掌握这些知识。学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的),
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣
。然后将结果告诉你 。麻省理工
、

1支持孩子的兴趣 。

2利用创造性的机会来学习 。因为他们常常置身于自主学习的氛围之中。在这个时候,那么最重要的就是保持良好的工作记录,

4回答问题。此外公立学校人为地划分出班级 、然后将二者进行比较 。一名化学专家或者是一名考古学家。而你知道谁具备正确的技能 ,找一些非学校教育的相关书目来看看。

3不断学习 。但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。为什么没人知道引起地心引力的原因。不是每个人都想或者都需要念大学 ,同时他们还可以收获欢乐。有时,并与孩子们的步调保持一致。并告诉他如何才能学好这些东西 。甚至是几个月 。能给予学习者更多自由的空间 ,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,孩子们可能没有具体的想法 ,

